Cierre de la Actividad

"El título de maestro no debe darse sino al que sabe enseñar, esto es al que enseña a aprender; no al que manda aprender o indica lo que se ha de aprender, ni al que aconseja que se aprenda. El maestro que sabe dar las primeras instrucciones, sigue enseñado virtualmente todo lo que se aprende después, porque enseñó a aprender" Simón Rodríguez

	GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Estrategias Evaluativa

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

ACTIVIDAD No.1 

INSTRUMENTOS DE DIAGNOSTICO

CUESTIONARIO

Intrucciones:

A continuación se presenta un instrumento de evaluación, con la finalidad de revisar los conocimientos previos.

1.- Defina con sus propias palabras, ¿Qué son las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

2.- ¿Cuál es la importancia que tiene las TIC en ámbito educativo?

3.-¿Cuál es la importancia que tienen las TIC en las diferentes disciplinas del ámbito educativo?

4.- Elabore una lista de actividades realizadas por los docentes y estudiantes donde se evidencie el uso de la TIC.

ACTIVIDAD No.2

1.- Construir un Mapa Mental a partir del la definición: Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)

Programas y Proyectos

¿ Qué es ?

Es la democratización conforme a la Educación liberadora del uso del computador como recurso de aprendizaje

¿Qué Implica?

• La formación integral de todas y todos los estudiantes de educación primaria mediante el aprendizaje liberador y emancipador.
• Formación docente

¿Para qué?
Para la materialización de este proyecto se debe formar a las y los docentes para transformar su praxis

pedagógica desde la inclusión de la portátil canaima como recurso del aprendizaje.

Visita nuestro portal educativo y aprende mas del Proyecto Canaima sitio oficial del Ministerio de Educación de la República Bolivariana de Venezuela. Haz click abajo.

http://www.canaimaeducativo.gob.ve/

Las TIC en el Sistema Educativo Venezolano

Enfoque Pedagógico

1. Constituye un eje integrador del aprendizaje que permite organizar e integrar los saberes y orientaciones de experiencias de aprendizaje

2. Apoya el desarrollo de proyectos, plan integral y clases participativas

3. Fomenta valores ciudadanos para el desenvolvimiento en ambientes de aprendizaje
4. Impulsa la investigación desde la práxis pedagógica

5. Fomenta el pensamiento crítico y reflexivo, el autoaprendizaje y el trabajo liberador

6. Facilita la construcción colectiva del conocimiento y la divulgación de los saberes

7. Potencia el aprendizaje contextualizado

8. Promueve la cooperación, reciprocidad y corresponsabilidad entre las y los estudiantes, docentes y comunidad.

9. Apoya la atención de las diferencias y desarrollo individual de la y el estudiante

10 Apoya en la atención integral del ser humano

Las TIC en el Sistema Educativo

Satélite Simón Bolívar

Desarrollado en su componente espacial por la República Popular China y en la cual participó Venezuela activamente desde su inicio. tiene como finalidad brindar apoyo a los programas sociales y del Estado en general.

Se han conectado 3.061 antenas, más de 3 millones de personas a través de 32.112 computadoras, la mayoría en educación...”

Twet: @mcti 29-10-11

Marco Político Jurídico de las TIC en Venezuela

Marco Político Juridico

Para promover la inclusión como un derecho fundamental, el gobierno bolivariano, liderizado por el Presidente Hugo Chávez, desde 1999, ha promulgado políticas de incorporación y uso educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en los centros de enseñanza, tal como lo establecen los artículos 108 y 110 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Las TIC en el Sistema Educativo Venezolano

1. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (Arts108 y 110)
2. Ley Orgánica de Educación 2009.
3. Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología en Innovación.
4. Ley Sobre Mensajes de datos y Firmas Electrónicas.
5. Ley Nacional de Juventud (Art 28, 29 y 38)
6. Ley Orgánica de Telecomunicaciones.
7. Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescentes (Arts 68 al 76).
8. Decreto No. 825 Art 1,5 8
9. Decreto No 3390 Arts 1 y 10

Internet y sus Servicios

• Portales y Blogs: Blogger
• Software Educativo: Es el conjunto de programas informático diseñados con fines didacticos y orientados a atender un determinado problema de aprendizaje, entre otros simuladores, los tutoriales, los sistemas expertos, los demostradores

• Bibliotecas digitales : Wikipedia, Encarta
• Motores de búsqueda: Google 
• Correos Electrónicos: Gmail, Cantv, hotmail
• Mensajerías: Messenger
• Televisión Digital y Radio web: TDA
• Listas de distribución :RSS
• Grupo de discusión (foros): Consiste en establecer discusiones en linea sobre un tema en particular, donde los estudiantes plantean sus puntos de vistas y proponen soluciones.
• Salón de Conversación (chat room): Son salones de conversación en tiempo real donde los estudiantes pueden realizar consultas e intercambiar opiniones.
• Weblog o Blog: Es un espacio en formato Web que permite a los estudiantes sintetizar sus ideas mediante notas o artículos respecto a un determinado tema.
• Portafolio
• Cursos a Distancia basados en las TIC
• Búsqueda del  Tesoro: Consiste en la publicación en la Web de cuestionarios sobre un determinado tema, con enlaces a otras páginas para que el estudiante pueda hallar la respuesta.
• Aulas Virtuales: Creación en la Web de espacios educativo para el desarrollo de contenidos de una determinada asignatura o disciplina.
• Wikipedia: Una Wiku es un sitio colaborativo que puede ser editado por varios usarios.